A Psicopedagogia da Alegria
The fear of the Lord is the beginning of wisdom; and the knowledge of the Holy One is understanding. Proverbs 9:10
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terça-feira, 14 de julho de 2026
Provérbios do dia!!!
Provérbios 14 Foto: Parque da Cidade - Lu Franck
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1 Toda mulher sábia edifica a sua casa;
mas a tola a derruba
com as próprias mãos.
2 O que anda na retidão
teme ao Senhor,
mas o que se desvia
de seus caminhos o despreza.
3 Na boca do tolo está
a punição da soberba,
mas os sábios
se conservam
pelos próprios lábios.
4 Não havendo bois
o estábulo fica limpo,
mas pela força do boi há
abundância de colheita.
5 A verdadeira testemunha não mentirá,
mas a testemunha falsa
se desboca em mentiras.
6 O escarnecedor busca sabedoria
e não acha nenhuma,
para o prudente, porém,
o conhecimento é fácil.
7 Vai-te de diante do homem insensato,
porque nele não acharás
lábios de conhecimento.
8 A sabedoria
do prudente é entender
o seu caminho,
mas a estultícia
dos insensatos é engano.
9 Os insensatos zombam do pecado,
mas entre os retos
há benevolência.
10 O coração conhece
a sua própria amargura,
e o estranho não
participará no íntimo
da sua alegria.
11 A casa dos ímpios se desfará,
mas a tenda dos retos florescerá.
12 Há um caminho que
ao homem parece direito,
mas o fim dele são
os caminhos da morte.
13 Até no riso
o coração sente dor
e o fim da alegria é tristeza.
14 O que no seu coração
comete deslize,
se enfada dos seus caminhos,
mas o homem bom
fica satisfeito
com o seu proceder.
15 O simples dá crédito
a cada palavra,
mas o prudente atenta
para os seus passos.
16 O sábio teme,
e desvia-se do mal,
mas o tolo se encoleriza,
e dá-se por seguro.
17 O que se indigna
à toa fará doidices,
e o homem de maus
intentos será odiado.
18 Os simples herdarão a estultícia,
mas os prudentes serão
coroados de conhecimento.
19 Os maus inclinam-se
diante dos bons,
e os ímpios diante
das portas dos justos.
20 O pobre é odiado
até pelo seu próximo,
porém os amigos dos ricos são muitos.
21 O que despreza
ao seu próximo peca,
mas o que se compadece
dos humildes é bem-aventurado.
22 Porventura não erram
os que praticam o mal?
Mas beneficência
e fidelidade haverá
para os que praticam o bem.
23 Em todo trabalho há proveito,
mas ficar só em palavras
leva à pobreza.
24 A coroa dos sábios é a sua riqueza,
a estultícia dos tolos
é só estultícia.
25 A testemunha verdadeira
livra as almas,
mas o que se desboca
em mentiras é enganador.
26 No temor do Senhor há firme confiança
e ele será um refúgio
para seus filhos.
27 O temor do Senhor
é fonte de vida,
para desviar dos laços da morte.
28 Na multidão do povo
está a glória do rei,
mas na falta de povo
a ruína do príncipe.
29 O que tarda em irar-se é
grande em entendimento,
mas o que é de espírito
impaciente mostra
a sua loucura.
30 O sentimento sadio
é vida para o corpo,
mas a inveja é
podridão para os ossos.
31 O que oprime o pobre
insulta àquele que o criou,
mas o que se compadece
do necessitado o honra.
32 Pela sua própria malícia
é lançado fora o perverso,
mas o justo até na morte
se mantém confiante.
33 No coração do prudente
a sabedoria permanece,
mas o que está no interior
dos tolos se faz conhecido.
34 A justiça exalta os povos,
mas o pecado é
a vergonha das nações.
35 O rei se alegra no servo prudente,
mas sobre o que o envergonha
cairá o seu furor.
quinta-feira, 2 de julho de 2026
Provérbios sobre instrução!!
“Instrua a criança segundo os objetivos que você tem para ela, e mesmo com
o passar dos anos não se desviará deles.” Provérbios 22:6
Bíblia Sagrada português-inglês: nova versão internacional:
Antigo e Novo Testamentos. São Paulo: Vida, 2003.
quinta-feira, 30 de abril de 2026
Oração de (São Tomás de Aquino).
“Dê-me, Senhor, agudeza para entender, capacidade para reter, método e faculdade para aprender, sutileza para interpretar, graça e abundância para falar, acerto ao começar, direção ao progredir e perfeição ao concluir.” (São Tomás de Aquino).
Frase educacional de um grande teórico educacional: (COMENIUS
Há mais de 100 anos, a falta de uma metodologia de administração escolar tem sido a causa de inúmeras queixas, mas somente nos últimos 30 anos foram feitos esforços em busca da solução para esse problema. Qual foi o resultado até agora? As escolas continuam exatamente como antes. (COMENIUS, 1632)
"A frase citada é uma reflexão clássica de Jan Amos Comenius (também grafado como Comênio), escrita no século XVII em sua obra fundamental, a Didática Magna (1632). [1, 2, 3, 4, 5]
O Contexto de 1632
Comenius escreveu isso num momento de profunda crise na Europa, durante a Guerra dos Trinta Anos, com o objetivo de reformar as escolas da época, que ele considerava desordenadas, enfadonhas e ineficientes. [1, 2, 3]
• A "Falta de Metodologia": Comenius criticava o ensino memorístico, verbalista e a ausência de um método didático que respeitasse a natureza do aprendizado humano.
• O Resultado (segundo Comenius): Ele notou que, apesar das queixas e das tentativas pontuais de reforma nos últimos 30 anos (a partir de ~1600), as escolas continuavam a "ensinar tudo a poucos" e de maneira pesada, falhando em sua missão. [1, 2]
O Resultado "Até Agora" (1632) [1]
A resposta de Comenius de que "as escolas continuam exatamente como antes" indica frustração com a lentidão da mudança estrutural. [1]
• Ele propunha a educação universal (ensinar tudo a todos).
• Defendia a criação de escolas organizadas, com materiais didáticos adequados e métodos mais prazerosos, comparando a nova didática à invenção da imprensa (a "arte tipográfica"), que facilitaria a disseminação do saber de forma rápida e sólida. [1, 2]
O Legado de Comenius
Apesar de sua crítica sobre o "agora" de 1632, a Didática Magna de Comenius tornou-se o marco fundador da didática moderna e da pedagogia, influenciando a organização escolar por séculos, incluindo a ideia de ensino simultâneo (um professor para muitos alunos). [1, 2]
Nota sobre a data: A Didática Magna foi finalizada por volta de 1632 e publicada posteriormente, sendo considerada um documento do início do século XVII. [1, 2, 3, 4"
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Página_principal
Será que houve mudanças significativas no contexto educacional nos dias atuais?
Luciana Franck
quarta-feira, 22 de abril de 2026
A mulher que, tendo dez dracmas
Lucas 15:8-10 ARC
Ou qual a mulher que, tendo dez dracmas, se perder uma dracma, não acende a candeia, e varre a casa, e busca com diligência até a achar? E, achando-a, convoca as amigas e vizinhas, dizendo: Alegrai-vos comigo, porque já achei a dracma perdida. Assim vos digo que há alegria diante dos anjos de Deus por um pecador que se arrepende.
O que aprendi hoje, ela fez sozinha o que precisava ser feito, depois comemorou com as amigas. Segundo, ela prercisou limpar o que estava sujo, varreu toda a casa, as vezes precisamos limpar o que esta sujo, errado ou quebrado, e depois a benção veio, ela encontrou o que tanto procurava. E por último, ela foi persistente até encontrar. Nâo é fácil é necessãrio agir e Deus vai nos ajudar. Palavra edificante que ouvi hoje.
FRASE DO DIA!!
Quando você não tem uma visão positiva de futuro começa a aceitar migalhas e chama isso de banquete".
Incrível!
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